Fonction: Présidente de la FPDA
Pays: Portugal
E-mail: i.cottinelli@sapo.pt

Isabel Cottinelli Telmo, titulaire d’un doctorat en architecture de l’université de Lisbonne et d’une maîtrise en éducation de l’université de Boston. Professeure d’université : module sur l’autisme (cours d’études supérieures) à l’Université des Açores (Portugal), cours de maîtrise à l’Université de Porto et à l’Ecole supérieure de l’éducation (Institut polytechnique de de Setúbal). Conférencière à l’université de New York, en France (ministère de l’éducation), au Royaume-Uni, en Italie, en Espagne et au Portugal. Présidente de la FPDA- Federação Portuguesa de Autismo (depuis 2003). Coordinatrice du projet ERASMUS + IVEA (2018), subventionné par la Commission européenne. Ancienne présidente de l’APPDA-Lisboa (1984-2012). Vice-présidente d’Autisme-Europe pendant 18 ans, période pendant laquelle elle a coordonné des projets européens dans le cadre des programmes Helios, HORIZON, Lifelong Learning, Prince, Daphne, Socrates-Grundtvig et Progress. Projets de recherche en éducation : projet de recherche en partenariat avec l’Institut d’études sociales et politiques (ESE). Etude à laquelle ont participé 2.500 familles d’enfants et d’adolescents autistes : Qualité de vie des familles d’enfants et d’adolescents autistes ; Diagnostic et impacts sociaux et économiques (2014).
Publications : Articles de recherche et ouvrages. Membre du comité de rédaction du magazine Link (18 ans) et de « Autism : Research and Practice » (éditions Sage publications) (2 ans). Décoration par le Président de la République Portugaise et Médaille du Mérite de la Mairie de Lisbonne.
Isabel parle le portugais, l’anglais et le français.

Fonction: Psychologue éducative
Pays: Portugal
E-mail: Fpda.projetos@gmail.com

Teresa Morgado, psychologue éducative, ISPA – Institut supérieur de psychologie appliquée, Lisbonne. Stage en intervention précoce au CEACF – Centro de Estudo e Apoio À Criança e Família.
A travaillé pour l’association Pais-em-Rede, une ONG du handicap où elle a fourni un suivi et une formation (inclusion sociale et professionnelle) à des jeunes adultes handicapés et à leurs parents. Teresa a rejoint la FPDA en 2018 où elle s’est principalement consacré à des projets portugais et européens relatifs à l’emploi des personnes autistes.
Elle a mis en place des cours destiné aux jeunes autistes, en collaboration avec les partenaires du projet IVEA (Innovative Vocational Education for Autism) ; elle a contribué à trouver un stage approprié pour chaque jeune et les a soutenus pendant et après la période de confinement suite à la pandémie de COVID-19. Teresa a également fourni des conseils aux parents et formé des ressources humaines. Teresa parle le portugais et l’anglais.

Fonction: Psychologue éducative
Pays: Portugal
E-mail: ricardoniza@gmail.com

Ricardo a rejoint la FPDA en 2019. Actuellement, il travaille pour un projet de l’Institut National de Réhabilitation, Portugal, ainsi qu’à 2 projets Erasmus+ : IVEA (Innovative Vocational Education for Autism) et IPA2 (Improving school transitions).
Précédemment, Ricardo a travaillé pour la National Autistic Society à l’école Sybil Elgar (Londres) où il a apporté son soutien à de jeunes adultes autistes sur une base individuelle et collective. Il a travaillé pour Barnardo’s Scotland (Inverness), dans l’unité thérapeutique Northern Lights, où il était responsable des stratégies d’intervention auprès des jeunes résidants autistes. Il a travaillé pour l’institution publique Casa Pia (Lisbonne), dans le foyer résidentiel S. Marçal, en tant que responsable du soutien aux enfants et jeunes adultes sourds ayant des besoins éducatifs spéciaux.
Il est titulaire d’une maîtrise en psychologie sociale de l’Institut supérieur en psychologie appliquée (Lisbonne), d’un diplôme d’études supérieures en psychologie clinique et de la santé et d’un diplôme d’études supérieures en psychologie du sport et de l’activité physique. Il est formé au PECS et au Makaton (au Royaume-Uni).
Ricardo parle portugais, anglais, espagnol et LGP (langue des signes portugaise).

Fonction: coordinatrice des médias
Pays: Portugal
E-mail:

Diplômée en réhabilitation psychomotrice, Faculté de Motricité Humaine, Université de Lisbonne. Stage curriculaire dans le domaine des troubles intellectuels et du développement au centre Quinta Essência.
Travaille depuis 2008 dans le domaine du développement de l’enfant (intervention auprès des enfants autistes ou ayant des troubles d’apprentissage spécifiques). Elle a travaillé pour le Centre de ressources pour l’inclusion (CRI) dans des écoles qui accueillaient des élèves autistes ainsi qu’auprès des jeunes et adultes autistes du Centre d’activités professionnelles (2016 – 2019). Sandra a rejoint l’équipe de la FPDA en 2019. Elle travaille pour les projets portugais et européens de la FPDA et est en charge de toutes les plateformes médias de la Fédération.
Sandra s’est également chargée de la mise en ligne des cours IPA + (Inclusive People with Autism in Europe) qui en sont à leur 3e édition.
Sandra parle le portugais et l’anglais.

Fonction: Administration
Pays: Portugal
E-mail: fpda@fpda.pt</p

Lucília travaille à la FPDA depuis 2016 où elle est responsable administrative dans la gestion des dossiers techniques des projets nationaux et internationaux de la FPDA. Elle prépare tous les documents comptables et organise la logistique de tous les séminaires et ateliers. Lucília structure les informations sur site et gère les appels téléphoniques. Elle s’occupe des demandes des personnes autistes, des familles et des autres personnes intéressées. En 2010, Lucília a commencé à travailler au sein de l’APPDA-Lisboa, membre fédéré de la FPDA, en tant que bénévole et mère d’un jeune autiste. Elle est devenue membre du conseil d’administration en 2016 et a quitté ses fonctions en 2019 pour rejoindre la FPDA. Auparavant, elle avait été bénévole dans une bibliothèque de jeunesse à Beja, sa ville natale. Elle a suivi une courte formation en comptabilité de bilan et analytique.