Estratégias de Intervenção em PEA: Competências a trabalhar para prevenir o absentismo e o insucesso escolar - Módulo 3

4. EDUCAÇÃO SEXUAL FORMAL E INFORMAL

4.1. TÓPICOS DE EDUCAÇÃO SEXUAL NO AUTISMO

A sexualidade é algo fundamental que nos permite ser e reconhecer-nos como distintos dos outros e com os outros. Somos seres sexuados desde o momento em que nascemos.

Hoje em dia, o hábito de silenciar e tratar a sexualidade como um assunto tabu em pessoas com diversidade funcional foi deixado para trás.

É importante tornar visíveis os desejos, as fantasias, porque a sexualidade está presente em todos.

A sexualidade da pessoa tem a intimidade como um valor e é importante que cada pessoa escreva a sua própria "biografia sexual", com os seus interesses, necessidades, desejos, fantasias... escolhendo como expressar essa sexualidade.


- Linguagem sexual: calão e termos

É muito importante explicar explicitamente o vocabulário usado, quando referindo diferente contexto sexual. Poder introduzir naturalmente a sexualidade como parte da vida, fará com que não a vejam como um tema tabu. Assim, será importante produzir material gráfico com eles, onde o vocabulário, termos, calão sejam explicados, e que possa responder às suas dúvidas e questões.

  • Diversidade sexual:

  • Termos gerais: simpatizante, intersexual, LGBTQIA, SOCIE

  • Sexualidade: sexualidade, orientação sexual, assexual, bissexual, lésbica, gay, homossexual, pansexual, efeminado, heterossexual

  • Género: género, identidade de género, apresentação/expressão de género, género binário, género designado à nascença, -género, andrógino, transgressão de género, bigénero, cisgénero, travesti, drag kings/queens, não-binário, disforia de género, género fluido, género não-conforme, queer de género, género variável, não-binário, transexual/transgénero, transição

  • Desenvolvimento biológico sexual: é tipicamente tratado como uma forma de desenvolvimento individual, mas a sexualidade e o comportamento sexual têm forte ligação com as experiências interpessoais. 

  • Puberdade: momento da vida em que um rapaz ou uma rapariga se tornam sexualmente maduros. Trata-se de um processo que geralmente ocorre entre os 10 e os 14 anos para as raparigas, e entre os 12 e os 16 para os rapazes. Causa alterações físicas e afeta de diferentes formas rapazes e raparigas.

  • Autoerotismo/regras não ditas: como vimos noutros módulos, os indivíduos com PEA têm dificuldade em pedir ajuda e, por vezes, em falar sobre a ansiedade que a interação social pode gerar; por essa razão, é necessário explicar-lhes as questões da sua própria sexualidade, como a masturbação e as "regras não ditas" da autoestimulação.

  • Gravidez/Parto: a gravidez, também conhecida como gestação, é o tempo durante o qual um ou mais filhos se desenvolvem dentro de uma mulher. O parto, ou nascimento, é o final da gravidez, e em que um ou mais bebés deixam o útero passando pela vagina ou por cesariana.

Em muitos casos, é necessário quebrar os mitos que os média, series de televisão ou filmes transmitem à sociedade, uma vez que podem adquirir modelos errados, e normalizar e interiorizar comportamentos.

  • Relacionamentos: explicar a livre escolha de ter ou não um parceiro e o condicionamento social que isso implica. Além disso, indicar os diferentes tipos de parceiros que podem existir. Tudo isso pode ser suportado por questões que possam surgir ou situações hipotéticas; pensar como atuariam e antecipar.

  • Comportamento público/privado – prevenção do abuso sexual: fornecer guidelines claras para identificar situações de abuso e diferenciar a privacidade do privado. Falar sobre consentimento e como perguntar a pessoas de referência, em caso de dúvidas. Explicar claramente que frases usar em situações de abuso ou chantagem.

  • Pornografia: aspetos legais, uso e diferença da realidade, não sendo um modelo ou um exemplo a seguir.

  • Contraceção/uso de preservativo e infeções sexualmente transmissíveis (DSTs): explicar de um modo prático ou acompanhado de material, apresentando visualmente os prós e contras de cada método contracetivo, a finalidade, os usos e questões relacionadas.

  • Prostituição:

Prática de sexo com outras pessoas em troca de dinheiro ou outros benefícios financeiros. Explicar as possíveis causas de prostituição e os aspetos legais que isso implica.

  • Aborto:

Interrupção natural ou voluntária e termo prematuro da gravidez, antes de o feto ter condições para sobreviver fora do útero. Explicar causas e consequências, razões porque há interrupções voluntárias e involuntárias da gravidez. Métodos de cessação da gravidez. Aspetos legais para uma interrupção voluntária da gravidez.

 

É importante poder mostrar exemplos e modelos a seguir em series televisivas series ou filmes, bem como youtubers que sejam de interesse para o estudante com autismo, ou para pessoas que ele conheça, uma vez que lhe podem chamar mais a atenção e reforçar a sua motivação para aprender e saber mais sobre a sua sexualidade e a dos outros.